Информационная безопасность

В понятие информационной безопасности образовательного учреждения входит система мер, направленная на защиту информационного пространства и персональных данных от случайного или намеренного проникновения с целью хищения каких-либо данных или внесения изменений в конфигурацию системы.

Защита персональных данных обучающихся

Федеральный   закон   от   28.12.2010   № 390-ФЗ »О безопасности»
Федеральный закон от 29.12.2010 № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
Федеральный закон РФ от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»
Указ Президента РФ от 05.12.2016 № 646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации»
Указ Президента РФ от 31.12.2015 № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»
Приказ Минкомсвязи России от 16.06.2014 № 161»Об утверждении требований к административным и организационным мерам, техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию»
Федеральный список экстремистских материалов/сайтов размещен на сайте Минюста РФ
Правила подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, реализованной Министерством образования и науки Российской Федерации от 11 мая 2011 года № АФ-12/07 вн 
Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2015 № 2471-р 

Организация контентной фильтрации в ОУ (ссылка на сайт МАУ «ИМЦ») ​Методические материалы на сайте Департамента образования и молодежной политики автономного округа

https://персональныеданные.дети Информационно-развлекательный портал для детей

Уроки по защите персональных данных

Видеоролики о защите персональных данных

• Методические материалы о бережном обращении с персональными данными
• Что ты знаешь о защите персональных данных
• Информационно-развлекательный портал для детей «Персональные данные»

Все компьютеры образовательного учреждения имеют выход в Интернет, обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; имеются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ учащихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; в наличии специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

​Организация – провайдер ПАО «Ростелеком». Договор № 3713593 от 01.01.2021.

Скорость доступа в сети Интернет: 100 Мб/с

• ​Во исполнение письма прокуратуры города Сургута от 27.01.2022 № Исорг-20710104-23-22/97-20710104 «О профилактике правонарушений в сфере информационно коммуникационных технологий» сообщаем, что Генеральной прокуратурой Российской Федерации во взаимодействии с Банком России разработаны информационные видеоролики, направленные на развитие правовой и финансовой грамотности граждан, пропаганду «компьютерной гигиены» https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/activity/legal...

• В рамках муниципальной программы «Профилактика правонарушений в городе Сургута на период до 2030 года» телекомпанией «СургутИнформ-ТВ» произведены видеоролики социальной рекламы, направленные на профилактику мошенничеств (доступны по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/GMztfxawlxIpVw)

• ​Банк России подготовил информационно-просветительские материалы по противодействию мошенничеству с использованием методов социальной инженерии: https://disk.yandex.ru/d/ju-52sM455e19g

• В целях предупреждения и пресечения  преступлений, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных технологий, Департаментом внутренней политики ХМАО – Югры, Центральным банком РФ разработаны видеоролики профилактического содержания (ссылка)

Методические и справочные материалы

Задача педагогов в связи с имеющимися рисками состоит в том, чтобы указать на эти риски, предостеречь от необдуманных поступков, сформировать у учащихся навыки критического отношения к получаемой в Интернете информации, воспитать культуру безопасного использования Интернет. 

В качестве возможного варианта предоставления учащимся соответствующих знаний может быть использована учебная программа «Интернет: возможности, компетенции, безопасность», разработанная специалистами факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Федерального института развития образования и Фонда Развития Интернет, рекомендованная Министерством образования и науки РФ

Содержание программы направлено на обучение учащихся полезному и безопасному использованию сети Интернет и социальных сетей, обучению критической оценке онлайн контента и навыкам сетевой коммуникации. 

В основной школе учащиеся активно начинают использовать Интернет для разработки школьных проектов. Кроме того, они загружают музыку, пользуются электронной почтой, играют в онлайновые игры и так далее. Все более часто их любимым способом общения становится мгновенный обмен сообщениями. Для учащихся этого возраста желание выяснить, что они могут себе позволить делать без разрешения взрослых, является абсолютно нормальным.

Педагогам для обеспечения интернет-безопасности учащихся 10-15 лет необходимо:

1. познакомить учащихся с ответственным, достойным поведением в Интернете;
2. рассказать об основных опасностях и правилах безопасного использования сети Интернет;
3. убедить никогда не выдавать личную информацию, в том числе фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, название школы, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в Интернете;
4. объяснить опасность личных встреч с друзьями по Интернету без присутствия взрослых;
5. убедить сообщать вам, если что-либо или кто-либо в сети тревожит или угрожает им.
6. ознакомить с правилами поведения на форумах и чатах, убедить их, что они не должны использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.

Организуя работу с учащимися старших классов по безопасному использованию информации в Интернете, следует обратить внимание на неформальные молодежные объединения, которые возникают в образовательной организации. Сетевая безопасность подростков – трудная задача, поскольку об Интернете они знают зачастую больше, чем их родители.

Педагогам для обеспечения интернет-безопасности учащихся 16-17 лет необходимо:

1. беседовать с подростками об их друзьях в Интернете и о том, чем они занимаются.
2. интересоваться, какими чатами пользуются подростки. Поощряйте использование модерируемых (контролируемых) чатов и настаивайте, чтобы они с осторожностью общались с кем-то в приватном режиме.
3. предупреждать, чтобы подростки осторожно соглашались или не соглашались вовсе на личные встречи с друзьями из Интернета. Напоминать какие опасности это может за собой повлечь.
4. убедить подростков никогда не выдавать личную информацию по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в Интернете. Напоминать, чем это может обернуться.
5. помогать подросткам защититься от спама. Научите их не выдавать в Интернете своего электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
6. обсудить с подростками азартные сетевые игры и связанный с ними риск.

Результатами мероприятий по безопасному использованию Интернета могут стать как бумажные, так и электронные ресурсы, созданные учащимися: сочинения (рассказы, сказки, стихи), буклеты, презентации. Интересной формой представления результатов могут стать театрализованные выступления и видеофильмы учащихся.

Возможно проведение бесед о работе учащихся в сети Интернет на классных и общешкольных родительских собраниях или при индивидуальных встречах; информирование через школьный сайт на страничке для родителей. На таких страничках можно разместить рекомендации по профилактике компьютерной зависимости у детей, по обеспечению безопасности детей в Интернете.

Интернет-ресурсы для педагогических работников

• http://www.fid.su/projects/deti-v-internete сайт Фонда Развития Интернет.
• http://content-filtering.ru/ сайт «Ваш личный интернет», советы, рекомендации для детей и родителей по безопасной работе в Интернет.
• http://www.ligainternet.ru/ Лиги безопасного Интернета.
• http://ppt4web.ru/informatika/bezopasnyjj-internet.html презентации о безопасном Интернете.
• http://www.microsoft.com/ru-ru/security/default.aspx сайт Центра безопасности Майкрософт.
• http://www.saferunet.org/children/ Центр безопасности Интернета в России.
• https://edu.tatar.ru/upload/images/files/909_029 Orangepdf Безопасно и просто: родительский контроль. — Буклет
• Урок в 9–10 классах. Профилактика интернет-зависимости «Будущее начинается сегодня» http://festival.1september.ru/articles/612789/ Материал разработан для учащихся 9-11 классов, но может модифицироваться и для учащихся среднего звена школы.
• Материалы (буклет, презентация и текст) для бесед профилактике игровой и интернет-зависимости у детей и подростков на сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан: http://mon.tatarstan.ru/prof_internet_zavisimosti.htm
• http://www.nachalka.com/node/950 Видео «Развлечение и безопасность в Интернете»
• http://i-deti.org/ портал «Безопасный инет для детей», ресурсы, рекомендации, комиксы
• http://сетевичок.рф/ сайт для детей — обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности сетевой безопасности
• http://www.igra-internet.ru/ — онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им»
• http://www.safe-internet.ru/ — сайт Ростелеком «Безопасноть детей в Интернете, библиотека с материалами, памятками, рекомендациями по возрастам

Методические и справочные материалы

• «Первое сентября» - педагогический университет
  (дистанционные курсы повышения квалификации педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций)
• «Просвещение» - официальный сайт группы компаний
  (электроные учебники, аудиоприложеия к учебникам, дистанционное обучение, рабочие прогрммы для учителей и многое другое)
• "Единое содержание общего образования" 
  (нормативные документы, примерные рабочие программы по учебным предметам, учебным курсам)
• Образовательные ресурсы
  (организация дистанционного обучения в МБОУ СОШ №24)

Нормативное регулирование

• Конституция Российской Федерации 
• Федеральный закон от 28 декабря 2010г. N 390-ФЗ «О безопасности»
• Федеральный закон от 27.07.2006г., № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» 
• ​Федеральный закон от 27.07.2006г.(ред. от 02.07.2021), № 152-ФЗ «О персональных данных​»
• Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

• Распоряжение Правительства от 02.12.2015 № 2471-р «Об утверждении Концепции информационной безопасности детей»

• Письмо Минпросвещения от 29.03.2019 № 03-393 "О методических рекомендациях" (вместе с "Методическими рекомендациями по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети "Интернет")

• Федеральный закон от 21 июня 1993 № 5485-1 «О государственной тайне», Федеральные законы от 29 июля 2004 № 98-ФЗ «О коммерческой тайне» и от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (89, 90, 91) (89, 90, 91)
• ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей»  Информационная безопасность

Памятки для учеников и родителей:

• Памятка для учеников "Как безопасно находиться в сети"
• Памятка для учеников "Как безопасно играть в игры ONLINE"
• Памятка для учеников "Как безопасно пользоваться сетью Wi-Fi"
• Памятка для учеников "Как безопасно пользоваться смартфоном, планшетом"
• Памятка для учеников "Как безопасно расплачиваться электронной почтой"
• Памятка для учеников "Как безопасно расплачиваться электронными деньгами"
• Памятка для учеников "Как защититься от компьютерных вирусов"
• Памятка для учеников "Как защититься от фишинга"
• Памятка для учеников "Как защищать свою цифровую репутацию"
• Памятка для учеников "Что такое авторское право"
• Памятка для родителей "Об информационной безопасности детей"
• Памятка для родителей "Как защитить от вредной информации ребёнка в возрасте 7-8 лет"
• Памятка для родителей "Как защитить от вредной информации ребёнка в возрасте 9-12 лет"
• Памятка для родителей "Как защитить от вредной информации ребёнка в возрасте 13-17 лет"
• Памятка для родителей "Как обеспечить информационную безопасность ребенка"
• Буклет "Чем опасен интернет"
• Видеоролик "Профилактика кибермошенничества"
• Средства_родительского_контроля
• Статистика 
• Термины_и_определения
• Угрозы_в_интернете